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曾廣源
時間:2015-05-20 11:24:18    作者:系統管理員    點擊:0

                                        曾廣源著作《反切釋例》


曾廣源,生卒年待考,字浩然,湖北省江陵縣人,1903年(清光緒二十九年)中舉人,我國近代著名音韻學家。民國初年,應聘到北京大學任教授。1923年,應聘到北京師范大學任教授,后由張學良聘請到東北大學任教授。1929年河北師范大學前身——河北省立女子師范學院(簡稱河北女師學院)成立后,應聘任河北女師學院國文系教授、系主任??谷諔馉幈l,河北女師學院被日本軍機炸毀,他生活在淪陷區北平,“由于不肯事敵,困頓以歿,表現了貧賤不能移的高尚情操?!?/span>

1903年曾廣源中舉后,召入京師任教。對漢語音韻學頗有造詣,尤其對古音及古韻類的正轉、旁轉之例研究精深。他極為推崇清代思想家、音韻學家戴震(字東原),并對戴震創立的古音九類二十五部及其陰、陽、入對轉的理論有所發展。他對戴震音韻學理論的發展主要體現在《戴東原轉語釋補》(1—4卷)這部鴻著中?!洞鳀|原轉語釋補》于1929年12月,由海事編譯局印刷出版。曾廣源在《戴東原轉語釋補敘》中說:“清儒聲訓之學,首東原戴震、竹?。ㄗⅲ哄X大昕,清著名史學家、漢學家)。大昕、戴君于聲類。論說不及錢氏之詳。而條貫尤葡。所著轉語二十章。韻經聲緯。位以錯綜。轉語·聲、韻、位三者并用。原敘所謂三五之法。即位之用也?!彼J為清儒聲訓之學,首東原戴震、竹汀。并懷著仰慕之情,對戴東原轉語進行釋補,從而繼承和發展了戴東原的音韻理論,也奠定了曾廣源在聲韻學領域中的學術地位。奠定曾廣源在聲韻學領域中學術地位的學術著作還有《反切釋例》、《等切南針》等。曾廣源對近代漢語上限問題研究有獨自見解,他把近代漢語的上限界定為:宋元以來,包括《紅樓夢》等作品時期。河北女師學院1929年——1933年,創辦文學期刊《朝華》;1933——1937年,創辦學術刊物《女師學院期刊》。曾廣源是兩刊的主要撰稿人之一,發表的學術著述主要有《近代漢語探源敘例》、《反切釋例敘》、《等切南針敘例》、《音準》、《梁沈約四聲譜唐釋神珙五音九弄圖釋》等。

《第一次中國教育年鑒》記載的河北女師學院成立三年的學校教育概況:1931年河北女師學院設6個學系,其中,國文學系系主任為曾廣源。當時,國文系從1929年開始招收本科生,已連續招收3屆學生,3個學級共75名在校生,無畢業生。曾廣源掌印國文系到1935年,后任國文系的專職教授。他在任職期間,確立了國文學系的教育模式和課程設置;科學研究開一代新風;學生發展到5個學級;添購學術專著、譯著和報章雜志,圖書資料占全院總量的百分之七十強;等等。他為創建和發展國文學系付出心力。

在教學方面,他善于將研究成果應用于教學,采用深入淺出和形象有變的教學方式,使學生學習有趣、有效、有用,樹立了很好的課堂教學風范。1986年在河北師范大學80華誕之際,河北女師學院校友、1937屆國文學系畢業生周孝銓曾這樣回憶恩師曾廣源先生:“曾浩然先生教授文字韻學、文字形義學,于文字反切尤有創見。畢業學生教授古文時,于古韻方面,多賴曾師教誨,始能克服困難?!睆埼牧只貞?“年紀最大的是曾浩然老師,他講文字形義學,自編教材,每講一個篆字就寫在黑板上,還編一首歌說明字的形象,以便記憶,他還講過音韻學?!卑雮€多世紀,師生雖無相逢,但老師的聲音、老師的身影,卻永遠印在學生們的心中,彰顯著師生教學過程中的一往情深。



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