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訪我校校友石家莊二中校長邵喜珍
時間:2017-10-11 15:22:08    作者:系統管理員    點擊:0





銘記母校教誨 奉獻教育事業

——訪我校校友石家莊二中校長邵喜珍

趙振軍  許曉云

邵喜珍,1958年生,1982年7月畢業于河北師范大學生物系生物教育專業,特級教師,國家督學,1997年4月開始任石家莊二中校長至今。兼任中國教育學會高中教育專業委員會副理事長,河北省生物學會副理事長,省青聯副主席、青聯常委。先后被評為全國先進教育工作者,全國“三八紅旗手”,教育部重點科研課題優秀工作者、國家教委科研項目優秀工作者,享受國務院特殊津貼專家,河北省有突出貢獻的中青年專家,河北省“十大女杰”,石家莊市勞動模范等。第十屆、第十一屆、第十二屆全國人大代表。所領導的石家莊二中先后獲得全國文明單位、全國教育系統先進集體、全國德育先進校、全國群眾體育運動先進校、全國航空特色校、河北省文明單位、河北省素質教育先進校、河北省高中教學質量先進學校等幾十項國家、省級榮譽稱號。 其獨立撰寫的《創造教育——鑄就學生自主學習自主發展的人生》《課堂教學的全方位突破》等多篇論文獲全國優秀教育科研成果一等獎;獨立撰寫的《“雙語教學”的嘗試》《改革教學方法,提高教學質量》等多篇論文在省級以上刊物發表;出版發行了《二中圓我清華夢》等多部著作,主持編寫了《科學與探索》《生活與實踐》等二中校本課程系列叢書,主持完成了《中國青少年科學素質培育行動計劃——創新人才培養項目》《現代信息技術與校本教師培訓整合的研究》《優秀學生成長環境與自身因素的調查和研究》等多項國家級課題。


“銘記母校教誨,奉獻教育事業”,這是我校校友石家莊二中校長邵喜珍寫給我校的贈言。這12字贈言,是今年國慶節前,我們專程到二中拜訪邵喜珍時,她即興提筆寫在畫軸上的。短短的12個字,既表現了她對母校的感恩之情,又表達了她從事37年中學教育工作的感悟。37年,她從一個民辦教師成長為一名特級教師,她從一名普通中學教師成為全國知名中學校長,應該說,這是用心血和汗水寫就的一部教育家的傳奇。

我們的話題,就從她當民辦教師開始了。邵喜珍說,做一名好老師,是我最大的心愿。1976年,不滿18歲的我走上了三尺講臺,體驗到了教師這一職業的神圣與光榮。從那時起,我就深深愛上了這個行當。1978年,我有機會參加了全國恢復高考后的第二次高考,填報志愿時,所有的志愿都是師范院校,最終,很榮幸被河北師范大學錄取了。接到錄取通知書的那天,我高興得整夜沒睡著覺,因為師范大學是培養師資的,我通過四年的學習深造,畢業后可以繼續我的教師夢。選擇河北師大,我從來沒有后悔過,而且,幾十年來,不論什么時候,不論在什么場合,我都說我是河北師范大學畢業的,我都以母校河北師大為驕傲,我都為我是河北師大的畢業生而自豪!

邵喜珍接著說,1978年10月24日,這是一個普通的日子,但這個日子卻令我終生不忘——我們78級新生報到的日子。我背著行李一進學校大門,參加迎新工作的77級的師哥師姐們便涌上來,幫我拿行李,幫我辦手續,把我領進宿舍。師哥師姐們的熱情,給我留下了特別深刻的印象,讓我這個從沒離開過農村,第一次走進城市,第一次邁進大學校門的農村女孩沒有了陌生感,增添了回到家的溫暖。

母校河北師大,是一所校風正,學風濃的好學校,這一點給我留下的印象也特別深刻。就拿我們班里來說,同學們的年齡跨度大,四十年代、五十年代、六十年代出生的都有,大家都十分珍惜來之不易的學習機會,互相團結,互相鼓勵,共同進步。記得當時經常停電,每當遇到停電的時候,每個同學都是點著蠟燭在教室繼續做作業、讀書學習。我們生物系是全校的標兵系,每天早晨,我們都要集體整隊跑操,同學們都積極參加。系與系之間開展歌詠比賽的時候,同學們更是熱情高漲,努力為班集體贏得榮譽。

回顧了美好的大學生活,邵喜珍充滿感情地談起了畢業后的從教生涯。1987年,邵喜珍從欒城中學調入石家莊二中,一直到1997年任校長前,當了7年的班主任,送了6屆畢業生。當時,她是唯一一個住宿班的班主任。住宿班的學生全部來自郊縣,農村孩子居多。她在班級管理上注重言傳身教,春風化雨、潤物無聲。學生病了,她送去自己親手做的病號飯;學生犯錯了,她像大姐姐一樣,做耐心細致的思想工作;學生考砸了,她幫助查找原因,送去鼓勵;學生生活困難,她拿出自己的工資為學生買生活用品和飯票。她帶的班,班風正、成績好、凝聚力強,年年都被評為學校的先進班集體?;貞浧甬敃r的工作,邵喜珍深有感悟地說:“多年來,我的信念就是精心教書,潛心育人。我認為,教育是個愛心活兒,教育是個良心活兒,教育是個長遠活兒,教育是個神圣活兒,教育是個急不得又慢不得的活兒?!闭f到這里,邵喜珍怕我們沒聽明白,要過我的采訪本和筆,親自把這幾句話寫在了我的采訪本上。她還解釋說,前“四個活兒”,是我原先悟出來的,“急不得又慢不得的活兒”是我最近幾年才悟出來的。急了,就會方法粗糙簡單,拔苗助長,欲速則不達,違背教育規律;慢了,就會失去機會,就會誤人子弟。所以,要掌握好一個“度”,把“急”和“慢”兩者拿捏好。

我們請邵喜珍談談她擔任校長后的心得體會,她深思了一下后十分莊重地對我們說,1997年4月,38歲的我被任命為石家莊二中校長,我感受到了這份信任背后那沉甸甸的責任。我暗暗下定決心,不管付出多少艱辛,我一定要當好這個校長,絕不辜負社會、學生、家長、上級領導對自己的信任。在20年的校長崗位工作實踐中,我不斷學習、探索創新,積極踐行“以人為本”的教育理念,努力使自己成為一名為祖國培育棟梁之材的好校長。

的確,邵喜珍努力踐行著自己的誓言。20年來,她帶領她的團隊創造了二中今天的輝煌:數以萬計的學子從二中考入全國重點大學,數百位學子進入清華北大,涌現出十多位全省高考文理狀元。二中沖出亞洲,走向世界,實現了國際奧林匹克河北省金牌零的突破,并一發而不可收,收獲累累碩果。而這一切,都是她提出的“學生好,一切都好”教育理念的體現。邵喜珍說:“學生好,一切都好,即追求學生的身體好、心態好、思想品德好、學業成績好、創新能力好、人際關系好、家庭環境好,一切都好;學生的今天好、明天好、一生一世好,一切都好。因為學生好了,生命就有尊嚴,學校就有發展,家庭就有希望,國家就能富強,社會就會進步?!?/span>

我們請邵喜珍對母校的師弟師妹們說幾句話,她語重心長地說,希望師弟師妹們以習總書記提出的“四有”好老師的要求為目標,珍惜大好時光,珍惜大好年華,科學規劃自己的未來,精心設計自己的人生,不斷提高思想政治品德,不斷提高自己的綜合能力,積極投身社會實踐。要學會做人,學會做事。學會做人,就是要坦坦蕩蕩做人,培養自己高尚的情操、善良正直的人格;學會做事,就是要扎扎實實做事,做成事,敢于吃苦、挑戰,培養自己的合作精神、團隊意識。只要把一點一點的小事做好,一點一點的進步,一點一點的積累,最終,一定會成為好老師。

采訪快結束時,邵喜珍又要過我的采訪本和筆,寫下了下面幾句話:

學校對我很重要,我對學校很重要。

在太陽底下,沒有比教師職業更崇高的了。

我總是覺得自己做得不夠,但我總相信自己可以做得更好。

邵喜珍寫完笑著說:“第二句話的17個字,是1988年胡喬木同志給二中的題詞,另外兩句話是我的原創。把這三句話送給母校,送給師弟師妹們,以此共勉吧!



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